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对德国师范教育中加强教育学理念培养的思考被引量：21

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摘要一、当前德国师范专业的课程设置德国中小学教师在大多数州中是由综合性大学培养,只有个别州设高等师范学校培养基础学校和主体中学教师。按照90年代联邦德国文化教育部长会议的若干决议,德国师范教育的任务是使师范生,即未来的教师,具有教学和教育方面的知识和能力,能承担分析学生的个性特征。

作者李其龙

机构地区华东师范大学

出处《全球教育展望》 CSSCI 1997年第1期6-10,共5页 Global Education

关键词师范教育师范生教育基础学校教师专业学科教学论加强教育德国公共教育学课教育学科课程完全中学

分类号 G659.516 [文化科学—教育学]

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