期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

大学英语语篇教学的若干问题被引量：29

原文传递

导出

摘要大学英语语篇教学的若干问题南京农业大学高圣兵０．前言语篇分析与语篇教学方兴未艾，并且已被我国英语教学所采用。但却缺乏关于大学英语语篇教学的研究，这实是一件憾事。前辈许国璋教授也慨叹过“没有论及公外教学”、“抓了小头”。语篇分析法旨在从语篇上让学生最大...

作者高圣兵

机构地区南京农业大学

出处《外语界》 CSSCI 北大核心 1996年第2期31-33,共3页 Foreign Language World

关键词语篇教学《大学英语教学大纲》语篇分析《外语教学与研究》《大纲》思维模式句法分析话语分析语言能力英语语篇

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

同被引文献133

1冉永平.关联理论研究的又一新成果——《语用照应与关联》评介[J].外语教学与研究,2001,33(6):473-476. 被引量：15
2顾曰国.使用者话语的语言学地位综述[J].当代语言学,1999,1(3):3-14. 被引量：22
3鞠玉梅.英汉篇章中的词汇衔接手段及其文体效应[J].外语教学,1999,20(1):56-61. 被引量：21
4陈建生.语篇的自动词性附码[J].当代语言学,1998(1):18-29. 被引量：12
5刘绍忠.关联理论的交际观[J].现代外语,1997,20(2):14-20. 被引量：114
6罗健.商务英语写作教学探新[J].外语界,2002(6):45-48. 被引量：28
7马博森.话语分析及其方法(概述)[J].外语与外语教学,1999(3):11-14. 被引量：16
8廖巧云.功能语法理论在文体分析中的应用——语篇分析范例[J].外语与外语教学,1999(8):14-17. 被引量：25
9苗兴伟.言语行为理论与语篇分析[J].外语学刊,1999(1):25-29. 被引量：38
10牛保义.英汉语篇含意衔接琐议[J].外语学刊,1999(1):35-42. 被引量：20

引证文献29

1高强,尹伟.语法与篇章阅读理解关系的多维探索——一项基于SPSS软件的实证研究[J].外语电化教学,2007(6):30-34. 被引量：8
2蓝伟.语篇分析理论在英语阅读课中的应用[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,1999,21(S2):154-155. 被引量：3
3李先进.精读课的教学与语篇分析能力的培养[J].云梦学刊,1999,20(1):92-93. 被引量：3
4黄亚惠.关于语篇教学法与师专英语阅读课教学改革的思考[J].武夷学院学报,1996,23(3):39-42.
5任艳,潘莉.英语语法知识在阅读中的作用[J].阴山学刊,2002,15(2):86-88.
6刘岗.语篇教学的纠错思维[J].外语与外语教学,2004(12):27-30. 被引量：8
7柴磊,王卓.认知心理学理论为指导的外语语篇教学模式探析[J].山东电大学报,2005(2):53-56.
8庄元莉.外语教学读写过程中的“真实性”个案研究[J].西安外国语学院学报,2005,13(3):60-63. 被引量：2
9蔡建新.全国精细化工原料及中间体行业协作组2005年工作总结和2006年工作安排意见[J].精细化工原料及中间体,2006(4):3-4.
10颜志如.语篇分析在商务英语信函写作中的应用[J].济南职业学院学报,2007(4):47-50. 被引量：1

二级引证文献83

1白雪.思维导图在独立院校英语专业泛读课程的应用及研究[J].校园英语,2020(18):17-17.
2李振华.新高考背景下基于微信平台的教学模式研究初探[J].试题与研究,2022(7):132-134.
3陈水量.浅析总分式英语篇章结构在初中教材阅读文本解读及校本作业研发中的应用[J].新东方英语（中英文版）,2019,0(4):38-40.
4熊莉.综合英语教学中语言应用能力的培养——以语言交际能力的培养为例[J].鄂州大学学报,2007,14(3):62-64. 被引量：2
5李静.语篇分析视角下的大学英语教学[J].科技信息,2008(28).
6李立颖.大学英语教学中的语篇分析[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2005,18(1):104-106. 被引量：6
7朱洪斌,李学民.课堂教学的结尾艺术[J].新疆广播电视大学学报,2008,12(3):27-30.
8付晓帆.语篇分析的研究方法[J].长春教育学院学报,2013,29(13):20-21. 被引量：3
9刘岗.语篇教学的纠错思维[J].外语与外语教学,2004(12):27-30. 被引量：8
10刘岗.听力教学的纠错思维[J].湖南商学院学报,2005,12(3):123-125.

1第9回·中国の大学生、院生“日本语作文コンク一ル”——南京农业大学で最终审查と表彰式94大学1626人が应募[J].日语学习与研究,2002(1):95-95.
2王银泉.阅读教学存在的一些问题──兼谈文化背景知识在阅读中的作用[J].外语界,1995(4):27-31. 被引量：15
3李晨.基于话语产生不同阶段探讨如何提升英语学习者语用心理能力[J].读书文摘（青年版）,2014(9):78-78. 被引量：2
4朱先明.对交际语言教学法的某些误解[J].淮北师范大学学报（哲学社会科学版）,1999,31(3):101-102.
5李芬芬.案例教学法在商务英语教学中的应用[J].吉林省教育学院学报,2008,24(7):76-77. 被引量：7
6Alan Maley,高合顺,沈世云.交际能力能够传授吗?[J].外语教学理论与实践,1992(1):31-35. 被引量：4
7佘哲华.对大学英语交际教学法的思考[J].林区教学,2006(Z1):110-111. 被引量：2
8李艳云.从翻译的目的来谈其标准[J].科教文汇,2008(20):257-257.
9陈墨（图）.漫画名言[J].读书文摘（青年版）,2010(5):4-4.
10陈墨.漫画名言[J].青年博览,2010(20):27-27.

外语界

1996年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部