试论教育法分类的方法论问题

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摘要教育法分类的方法论问题是研究教育法体系与结构的首要问题,在对教育法的体系进行研究之前,首先应对教育法分类的方法论有一个科学的认识。本文试图通过对已有的教育法分类方法的研究,以及对以往学者们在教育法体系与结构研究中所体现的方法论的研究,提出一种新的关于教育法分类的方法论的思路,并以此为基础,对教育法的体系与结构作一初步的探讨。

作者孙绵涛黄伟

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1994年第2期10-13,共4页 Education Review

关键词教育法体系教育法规教育立法形式分类分类方法方法论问题体系与结构教育现象逻辑关系两个维度

分类号 D912.1 [政治法律—宪法学与行政法学]

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