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对六七岁儿童掌握因果关系复句的浅析

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摘要对六七岁儿童掌握因果关系复句的浅析季恒铨儿童语言习得是一个渐进的过程；儿童语言能力是跟他们认知事物的能力同步发展的。一般研究认为，五岁儿童已基本上掌握了一定的语言能力，能跟大人进行一般性的交谈。但是，不可否认，他们的思维仍保留了相当多的儿童思维特征，...

作者季恒铨

机构地区语言文字应用研究所

出处《语言文字应用》 CSSCI 1994年第3期49-53,共5页 Applied Linguistics

关键词因果关系复句因果逻辑关系儿童思维关联词语并列关系 “所以” 儿童语言能力书面语因果关系句语文教学

分类号 H193.1 [语言文字—汉语]

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语言文字应用

1994年第3期

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