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对美、苏、日、东德中国体育教学指导思想的比较研究被引量：8

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摘要一、前言体育教学指导思想是对构成完整体育教育思想的体育教育指导思想、体育教育观念、体育教育理论之三维体的反映.它是一个通过多种途径,有意、无意影响学校体育目的、任务、学校体育制度、体育教学和体育锻炼过程的概念体系,它具有明显的社会性和时代性特征,总是适应于社会的政治、经济、教育、体育的需要,不可能脱离社会背景而存在.

作者苏连勇

机构地区研究生

出处《北京体育大学学报》 1988年第4期8-9,共2页 Journal of Beijing Sport University

关键词体育教学指导思想学校体育体育教学任务体育教育思想教育指导思想体育教育观念体育教育理论体育锻炼体育制度时代性特征

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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