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美国课程理论的主要流派被引量：6

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摘要长期以来,美国教育界对于学校课程的研究和设计存在着三个不同的学派,这就是学科中心派、儿童中心派和问题中心派。它们信奉着不同的教育哲学,进行了不同的课程实验,提出了不同的课程主张。多少年来,以儿童中心派和问题中心派为一方,同学科中心派展开了反复的论战。双方论战的步步深入。

作者廖哲勋

机构地区华中师范学院

出处《课程．教材．教法》 1984年第6期8-15,共8页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词课程改革课程理论学科中心要素主义课程论主要流派儿童中心布鲁纳美国中小学课程设置

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课程．教材．教法

1984年第6期

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