思维在武术教学中的作用及其运用被引量：1

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摘要在武术教学训练中,由于动作变化多样,且多属于非周期性运动的特点,学生在接受一个新动作和新技术时,不仅要靠直观的感受,而且需要通过思维来认识内在的动作要领、运动规律,通过对动作的分析和综合、比较和判断来掌握动作的要点及其概念。教师在向学生传授武术理论和技术时,要想达到预期效果,亦须通过形象的联想、想象、分析和综合。

作者高雪峰

出处《武汉体育学院学报》 1984年第1期33-35,共3页 Journal of Wuhan Sports University

关键词武术教学教学训练动作要领武术理论念动训练周期性运动运动规律训练方法肌肉感觉教学质量

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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