期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

研究少年儿童身体素质发展的特点对改进中小学体育教学的启示被引量：21

原文传递

导出

摘要问题的提出近代世界上经济文化较发达的国家,都十分重视研究少年儿童身体素质发展的年龄特点、性别及其自然增长规律。其目的除为增强少年儿童体质提供依据外,主要是为完成学校体育教学和运动训练任务提供依据。如日本,每年5—6月进行测验,测验结果连同形态、机能的数据,由政府公布。以此了解日本青少年儿童体质增长的状况和衡量学校体育教学的成果。

作者邢文华曲宗湖

出处《北京体育大学学报》 1982年第1期45-52,共8页 Journal of Beijing Sport University

关键词身体素质发展青少年儿童身体素质指标中小学体育教学学校体育教学运动能力青春发育期敏感期训练任务稳定阶段

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

同被引文献158

1苏连勇,大桥美胜.日本地域性体育俱乐部概观[J].天津体育学院学报,1993,8(3):34-42. 被引量：7
2邓华源.少年儿童速度素质的增长敏感期[J].武汉体育学院学报,1982,16(2):61-65. 被引量：7
3林静,王建雄.美国体质研究发展的若干问题讨论[J].天津体育学院学报,1997,12(3):23-26. 被引量：38
4董国珍.儿童少年身体训练特点[J].沈阳体育学院学报,1988,7(4):60-65. 被引量：1
5李文家.深圳市中学生身体素质发展敏感期初探[J].体育师友,1997,20(3):13-14. 被引量：2
6姜忠良,崔永梅,王存策.身体素质发展的年龄性别特征与体育教学训练[J].湖北体育科技,1996,15(2):60-62. 被引量：6
7支二林,郭宏伟.7～21岁城市男学生身体素质发展敏感期的研究[J].现代中小学教育,1992,8(3):50-52. 被引量：4
8尹小俭,季浏,高升,周亚茹.中国学生柔韧素质测试方法的探索研究[J].成都体育学院学报,2014,40(11):84-89. 被引量：18
9于可红,母顺碧.中国儿童、青少年体质测试研究综述[J].中国体育科技,2001,37(11):14-16. 被引量：48
10张瑛秋,熊开宇,王彦英.青春发育突增期高峰年龄不同发育类型学生有氧活动能力的特征[J].北京体育大学学报,2004,27(6):770-773. 被引量：3

引证文献21

1全先昆,彭云峰.我国青少年体育意识培养研究[J].搏击（体育论坛）,2013,5(3):23-24. 被引量：2
2郭涛.新《国家学生体质健康标准》指标体系的传承与嬗变研究[J].教学与管理（理论版）,2016(8):31-34. 被引量：2
3周国海,季浏,尹小俭.儿童青少年体能发展敏感期相关热点问题[J].成都体育学院学报,2016,42(6):114-120. 被引量：57
4杨漾,吴艳强,王向军,彭宁宁.上海市学龄儿童青少年速度素质百分位数参考值及曲线[J].中国学校卫生,2017,38(9):1352-1354. 被引量：5
5郑洁纯,祝振军.体能进入中小学课堂的初步研究[J].体育科技文献通报,2017,25(11):100-101. 被引量：1
6杨漾,吴艳强,王向军,彭宁宁.上海市儿童青少年肺功能百分位数参考值[J].中国学校卫生,2017,38(10):1517-1519. 被引量：4
7袁圣敏,吴键.中国儿童青少年1985—2010年速度素质发展敏感期变化[J].中国学校卫生,2018,39(2):304-306. 被引量：7
8赵西堂,李晓琨.灵敏素质训练的基本原则[J].中国体育教练员,2018,26(1):61-63. 被引量：2
9杨漾,吴艳强,王向军,彭宁宁.上海市学龄儿童青少年力量耐力百分位数参考值的建立[J].体育科技文献通报,2018,26(7):70-73. 被引量：1
10梁磊,高辉.敏捷梯练习对4-6岁儿童身体素质相关指标影响的实验研究[J].福建体育科技,2018,37(5):46-49. 被引量：3

二级引证文献163

1杨宁,兰林,王永,向秋利.体育教师大单元教学能力:内涵、结构与培养路径[J].教育科学论坛,2024(19):60-65.
2郑飞.“跳”的连续性教学内容构建[J].中国学校体育,2023,42(4):33-34.
3肖红,于亮,赵丽.学龄儿童灵敏素质发育规律及其与脑电信号的关系[J].中国运动医学杂志,2021,40(12):942-949. 被引量：3
4侯婵莉,高飞,杨帆.滑步车训练对4-5岁幼儿身体素质的影响研究[J].运动精品,2021,40(5):57-58. 被引量：1
5石春芳,陈秀秀,田汝悦.运动对我国儿童青少年力量素质促进的研究进展[J].运动精品,2021,40(3):59-61.
6焦国强,张超.核心素养视域下中小学定向运动课程的实施困境与发展路径研究[J].体育视野,2024(7):131-133.
7魏婷.立德树人:体育学科核心素养的新时代锚点[J].体育视野,2023(10):50-52. 被引量：2
8毛晨曦,魏一朋.体教融合背景下青少年竞技体育后备人才培养路径探析[J].体育视野,2022(2):134-136. 被引量：1
9邹龙,唐东阳.2022版义务教育体育与健康课程标准实施困境与突破路径[J].冰雪体育创新研究,2023(10):119-122.
10孙静茹.陶行知体育思想下小学体育教学的探究[J].冰雪体育创新研究,2022(13):137-140.

1徐邦志.扒地——短跑不可忽视的动作[J].中国体育科技,1982,18(11):18-22.
2杨汀南.对湖北省青少年和儿童身体素质发展情况的调查分析[J].武汉体育学院学报,1980,14(3):9-18. 被引量：2
3常铮.简析健美操运动对女性身体型态的影响[J].青年文学家,2011,0(2X):212-212.
4中国排球访日代表团的调查报告调查报告之一:日本青少年排球运动员的训练[J].中国体育科技,1973,9(9):12-33. 被引量：1
5金崎良三,桥本公雄,刘冬笑.关于日本青少年体育投入的测量及其参与体育的研究[J].福建体育科技,1997,0(1):59-64. 被引量：12
6陈海峰.自行车运动专项训练的阶段性[J].南京体育学院学报（自然科学版）,2004,3(4):62-63. 被引量：1
7计算与感觉（110）——左右同形的手筋[J].围棋天地,2016,0(5):73-75.
8沈建峰,庞元宁,陈建嘉.“阳光体育运动”对四川基础教育阶段学生体育认知方面的影响[J].四川师范大学学报（自然科学版）,2013,36(5):795-800. 被引量：9
9陈祖源.让棋局进行下去——禁止全局同形与循环棋的解决[J].围棋天地,2005(13):59-60.
10欧阳斌,张仁卓.日本青少年体育俱乐部对我国青少年体育俱乐部建设的启示[J].中国科技信息,2008(24):248-249. 被引量：3

北京体育大学学报

1982年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部