摘要
许多父母和教师都曾因儿童的一些行为而烦恼,如有的儿童对学习没有兴趣,上课时候小动作不断,讲闲话,做鬼脸,下课时候哄哄闹闹,经常出乱子;有的甚至发展为逃学、说谎,欺骗等品行性问题行为。有的儿童沉默寡言,孤僻离群;有的则敏感多虑,胆怯怕事,经常处于紧张状态,严重的会发展成情绪性行为……。虽然有这类行为的儿童是少数。
出处
《南京师大学报（社会科学版）》
1982年第4期13-18,共6页
Journal of Nanjing Normal University(Social Science Edition)
