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概念图应用于电路课堂教学的研究

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摘要 用概念图来描述电路课程的主要内容及其内在联系,它缩短了学生认识教材的过程,使学生对该门课程的知识结构有一个直观的了解和系统的认识,有助于增强记忆和巩固知识,加深对各知识点的理解和应用,提高学习效率。
出处 《大庆师范学院学报》 2013年第3期157-159,共3页 Journal of Daqing Normal University
基金 黑龙江省教育科学规划课题(GBC1211096) 黑龙江八一农垦大学教研重点课题(NDJY11105)
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