期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以教学评估督导促进优质教学资源的建设
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
开放教育教学评估督导是教学质量保证体系的重要组成部分,文章探讨如何发挥教学评估督导在该体系中桥梁作用来推动优质教学资源的建设。
作者
贺小丽
机构地区
广西广播电视大学教务处
出处
《广西广播电视大学学报》
2013年第4期37-39,84,共4页
Journal of Guangxi Open University
基金
2013年广西高等教育教学改革工程项目(编号:2013JGZ164)
关键词
教学评估督导
教学质量
优质教学资源
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
4
共引文献
32
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
4
1
杨艺,雍琴,晏力.
快速高效建设优质网络教学资源[J]
.中国远程教育,2005(11S):46-48.
被引量：18
2
徐辉富.
电大教学质量保证:问题与思考[J]
.现代远距离教育,2009(1):34-36.
被引量：8
3
彭思毛.
教学督导:远程教育质量监控的有效机制[J]
.中国远程教育,2004(10S):35-37.
被引量：9
4
何克抗;李文光.教育技术学[M]北京:北京师范大学出版社,2002.
二级参考文献
11
1
胡亚梅.
建设高等学校优质教学资源库[J]
.江苏高教,2004(4):70-72.
被引量：58
2
萨利.约翰斯顿,陈青,张伟远.
美国远程教育的发展现状、挑战及策略[J]
.中国远程教育,2004(08S):50-56.
被引量：33
3
李红波,刘柳.
高校教学资源建设的实践与研究[J]
.高教论坛,2004(4):149-152.
被引量：52
4
赵长兴.
联合国教科文组织如何看优质教育[J]
.世界教育信息,2004,17(9):15-17.
被引量：5
5
上海市教育委员会文件.上海市教育委员会关于实施高校教学质量保障体系建设工程的若干意见,2004.
6
上海电视大学“现代远程教育人才培养模式改革和开放教育试点”研究报告.
7
周济.大力加强教育督导工作，保障新时期教育改革与发展目标的实现[N].中国教育报,2003—12-6.
8
杨青.规范管理，控制过程[N].中国教育报,2003—12—12.
9
赵继红.
我国电大教育质量保证体系的运行及存在的问题[J]
.现代远距离教育,2000(4):43-46.
被引量：6
10
陈娬.
英美远程高等教育质量认证制度比较研究[J]
.中国电化教育,2003(8):75-78.
被引量：10
共引文献
32
1
张涛.
高校网络教学资源建设内容与规范的研究[J]
.学理论,2009(13):224-225.
被引量：12
2
李淑君.
浅析电大多媒体教学资源的建设与应用[J]
.晋图学刊,2006(2):48-49.
被引量：1
3
卢银泉.
提升我国现代远程教育质量的现实路径选择[J]
.中国电化教育,2005(4):39-42.
被引量：6
4
蔡晓东.
现代远程教育条件下的发展性教学督导[J]
.北京广播电视大学学报,2005(2):33-36.
被引量：5
5
钱焕新.
关于现代远程教育督导工作的分析与思考[J]
.湘潭师范学院学报（社会科学版）,2007,29(4):195-197.
6
潘琼.
论高校教学资源库建设的原则、内容与技术选择[J]
.湖州职业技术学院学报,2007,5(2):66-69.
被引量：12
7
王觅,钟志贤.
高校多媒体课堂教学调查与策略[J]
.现代远程教育研究,2008,20(5):50-52.
被引量：10
8
赵颜,蒋珍莲.
广西高校网络课程建设与应用状况的调查研究[J]
.中国电化教育,2008(8):55-58.
被引量：8
9
殷霏霏.
构建音乐教学网络资源库的设想与探索[J]
.中国科教创新导刊,2009(2):63-63.
被引量：2
10
姜晓宇.
教学质量内驱力的科学经费分配模式探讨[J]
.云南财经大学学报,2009,25(5):153-160.
被引量：2
同被引文献
2
1
胡乐宁.
浅谈高校教改形势下对教师能力的培养[J]
.大学教育,2012(2):48-49.
被引量：19
2
刘晓颖.
高校教师教学能力的培养和提升[J]
.中国成人教育,2014(1):95-97.
被引量：15
引证文献
1
1
刘亚男.
教学评估背景下对高校教师教学能力的要求[J]
.内蒙古教育（C）,2015,0(1):15-16.
被引量：1
二级引证文献
1
1
钱淑霞,张晓明,于彦华.
教师思想意识对自我评估效果影响的初探——以吉林农业大学为例[J]
.大学（研究与管理）,2021(1):130-131.
1
刘诗涵.
评估督导 激活职教以评促建注入生机[J]
.福建成人教育,2001(5):15-16.
2
陈阵.
基层开放教学评估督导作用的有效发挥[J]
.科教文汇,2013(2):52-53.
3
任宝阳.
抓好素质教育必须首先提高教师素质[J]
.天津教育,1996,0(12):23-24.
4
王文琳.
浅析远程教育中网络课程开发的现状及其取向[J]
.长春教育学院学报,2013,29(2):106-107.
被引量：1
5
教育大视野[J]
.山东教育,1996,0(Z2):85-86.
6
彭瑾.
由一节公开课想到的……[J]
.师道（教研）,2015,0(11):97-97.
7
王世斌,于秀梅,孙启勇.
体育教育要适应素质教育大趋势──谈体育教育中的素质教育[J]
.济南教育学院学报,1999(4):55-56.
8
边玲.
以调整为契机 加强师资队伍建设[J]
.天津成人高等学校联合学报,2004,6(1):16-18.
9
付淑凤.
浅谈PBL教学法在病理学教学过程中的应用[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(32):19-19.
10
陈瑶.
远程教育在线辅导教师的角色和职能探究[J]
.教育学术月刊,2012(11):98-99.
被引量：2
广西广播电视大学学报
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
