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我国幼儿教育领域中的游戏理论与实践被引量：32

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摘要游戏对于学前教育来说，是一个具有特殊意义的问题。目前在我国幼儿教育领域，关于游戏主要有两个命题，即游戏是幼儿的基本活动和幼儿园以游戏为基本活动。前一个命题是在发展心理学的领域中对游戏与幼儿生活和发展关系的认识与概括，是对游戏的发展价值的肯定；后一个命题则是对游戏与幼儿园教育之间关系的概括。

作者刘焱

机构地区北京师大教育系

出处《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1997年第2期55-61,共7页 Journal of Beijing Normal University(Social Sciences)

关键词学前教育游戏基本活动

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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北京师范大学学报（社会科学版）

1997年第2期

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