摘要
教育投资比例,即一个国家或一个地区用于教育部门的投资在国民经济中所占的份额。本文试图借助历史统计数据,分析贵州省教育经济的增长与国民经济增长的关系,建立教育投资—国民收入计量模型,对2000年贵州省教育投资比例进行分析和预测,探讨制约贵州教育投资的因素,在此基础上提出政策建议,为贵州省制定教育发展战略提供参考。一、贵州省教育投资与国民经济 之间关系变动的基本趋势及 教育投资中存在的主要问题
出处
《贵州社会科学》
CSSCI
北大核心
1991年第3期37-41,33,共6页
Guizhou Social Sciences
