期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学模式观的哲学基础被引量：17

原文传递

导出

摘要本文通过数学抽象的定性分析,并联系波普尔的世界3理论提出了模式观的数学本体论和模式观的数学认识论,这不仅是对于数学的本体论问题和认识论问题的具体解答,也即构成了一种新的数学哲学理论——数学模式观的数学哲学理论的基础部分。

作者徐利治郑毓信

机构地区大连理工大学应用数学研究所南京大学哲学系

出处《哲学研究》 CSSCI 北大核心 1990年第2期74-81,共8页 Philosophical Research

关键词数学理论哲学基础抽象思维思维模式思维活动基础部分认识活动相对独立数学知识数学模式

分类号 B0 [哲学宗教—哲学理论]

引文网络
相关文献

同被引文献92

1郑敏信.数学的文化观念[J].自然辩证法研究,1991,7(9):23-32. 被引量：20
2洪晓楠.20世纪西方科学哲学的文化转向[J].求是学刊,1999,26(6):31-37. 被引量：9
3洪晓楠.20世纪西方文化哲学的演变[J].求是学刊,1998,25(5):13-18. 被引量：10
4胡世华.质和量的对立统一与数学[J].哲学研究,1979(1):55-64. 被引量：19
5崔自铎.论世界4、5、6[J].开放时代,1997(3):50-53. 被引量：1
6徐利治,郑毓信.略论数学真理及真理性程度——兼评怀特海的《数学与善》[J].自然辩证法研究,1988,4(1):22-27. 被引量：16
7徐利治,隋允康.关于数学创造规律的断想暨对教改方向的建议[J].高等工程教育研究,1987,33(3):43-46. 被引量：7
8李文林.算法、演绎倾向与数学史的分期[J].自然辩证法通讯,1986,8(2):46-50. 被引量：43
9曹之江.数学的个性与数学认知(一)——现代数学优教原理探索[J].高等理科教育,2004(4):1-2. 被引量：5
10郝宁湘.自指:人类理性认识局限性之根源[J].科学技术与辩证法,1993,10(1):32-36. 被引量：3

引证文献17

1郑毓信.数学哲学:20世纪末的回顾与展望[J].哲学研究,2000(10):73-78. 被引量：10
2孙宏安.数学“元研究”若干概念辨析[J].大连教育学院学报,2005,21(1):57-62.
3郝宁湘.数学本体论与数学有效性新探──兼答郑毓信、祝青山、王宪昌同志[J].科学技术与辩证法,1995,12(4):60-64. 被引量：2
4李保臻.高等数学与初等数学关系之探讨──中学数学教师继续教育课程建设的关键[J].数学教学研究,2005,24(12):4-7. 被引量：8
5杨忠泰.数学：科学发展整体化的纽带[J].宝鸡文理学院学报（自然科学版）,1996,16(2):76-80. 被引量：1
6张其亮.数学基础问题的哲学观及其启示[J].高等理科教育,2008(3):20-22. 被引量：1
7赵涛.建构主义与世界3[J].科学技术与辩证法,1998,15(1):25-29. 被引量：2
8陈景寅.简论数学方法的统一性[J].济南大学学报（社会科学版）,1997,8(2):47-49. 被引量：1
9徐乃楠,王宪昌,孔凡哲.试论数学哲学的文化转向及其影响[J].自然辩证法通讯,2011,33(1):89-92. 被引量：3
10徐利治.关于数学与抽象思维的几个问题[J].吉林师范大学学报（自然科学版）,1991,22(4):1-6. 被引量：1

二级引证文献43

1王剑,武海蓬.论徐利治的数学哲学思想[J].数学教育学报,2009,18(3):21-26. 被引量：6
2练正龙,王汝发.从数学实验的基本特征看数学哲学的基本问题[J].西安电子科技大学学报（社会科学版）,2001,11(2):16-19. 被引量：1
3黄秦安.数学观的革命与范式转换——数学文化研究的缘起及基本理论特征[J].科学技术与辩证法,2005,22(6):62-66. 被引量：9
4杨玉东,徐文彬.论课堂教学中的“本原性数学问题”[J].上海教育科研,2005(12):58-60. 被引量：8
5李强,马丽丽.继续教育中高等数学课程教学的特殊方法探索[J].继续教育研究,2007(4):115-116. 被引量：1
6曾茂林.论教育研究的必然走向——“建构-反映”[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2008,29(2):42-46.
7郑玉琳.略谈微积分对学生理解初等数学的帮助[J].数学学习与研究,2008(4):52-52.
8倪皖湘.对数学真理与自然法则的思考[J].企业技术开发,2009,28(2):74-75.
9黄秦安.改革开放30年来中国数学哲学研究概述[J].科学技术与辩证法,2009,26(3):8-13. 被引量：1
10孟军.高等农业院校硕士研究生数学课程教学改革方向的研究[J].高等理科教育,2009(5):74-77. 被引量：1

1B.B.纳里莫夫,余谋昌.现代科学中人的问题[J].世界哲学,1980(5):38-41.
2杨伟财.如何提高高中学生的数学推理能力[J].师道（人文）,2009(08X):173-173.
3冯淑娟,满凯艳.东风有限新逻辑：1^3〉2^3[J].财经文摘,2008(7):92-93.
4生命王国里的数学现象[J].小学数学大眼界,2012(3):36-37.
5李晟,袁兆隆.关于广义量词many的广义三段论推理[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2017,44(1):15-19. 被引量：2
6刘志彬.数学中的哲学观之探微[J].商情,2010(2):41-41.
7解青.巴迪欧的“形式”哲学[J].哲学动态,2017(4):80-84.
8王湘云.集合与图[J].毕节学院学报（综合版）,2013,31(4):8-12.
9刘云章.从哲学看数学[J].湖南教育（下旬）（C）,2009(6):18-20. 被引量：2
10高齐毅.关于卡尔·波普尔认识论的讨论综述[J].哲学动态,1982(5):23-26.

哲学研究

1990年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部