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试论义务教育的基础性与实践性被引量：1

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摘要自《九年制义务教育法》颁布以来,国家教委抓紧落实,相继制定了九年制义务教育教学计划与各科教学大纲,及时召开了教材规划会议,按“一纲多本”的精神布署了教材的编写工作。四川省教委与西南师范大学承担了编写其中的一套教材的任务。在此仅就义务教育的基础性与实践性略述我个人的体会。

作者陈重穆

出处《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1989年第3期17-19,共3页

关键词九年制义务教育基础教育实践性学生学习教材规划培养学生能力各科教学培养能力教学计划平面几何

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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西南师范大学学报（哲学社会科学版）

1989年第3期

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