摘要
经中国教育学会批准,我国第一个教育评价研究学术团体——全国教育管理研究会普通教育评价专业委员会正式成立。1990年10月27日至31日,在上海召开该专业委员会成立暨首届学术年会,来自全国24个省、直辖市、自治区的119名代表参加了会议。会议就我国普通教育评价研究的现状及其存在的问题进行了认真地总结和讨论,一致认为,由于教育评价适应我国教育事业和教育改革的需要,因而它有着广泛的群众性研究基础。
出处
《教育学术月刊》
1991年第1期75-75,共1页
Education Research Monthly
