西方市场经济国家的中小学教育危机及启示

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摘要教育危机,特别是普通中小学教育的“危机”,在我国近几年已引起社会各方面的普遍关注和忧虑。究其原因,有“商品经济冲击”说,“政府行为短期化”说,“观念落差”说,等等,不一而足。各种解释不论有多大差异,有一点是共同的,即我国的中小学教育危机是与商品经济的迅速发展有着某种内在联系。进一步的研究表明:我国在改革中引入的市场机制,一方面的确充分显示了它与消费的工业、商业。

作者郭耀邦

机构地区杭州大学高教研究所

出处《教育学术月刊》 1991年第4期68-70,49,共4页 Education Research Monthly

关键词劳动者教育危机西方市场经济国家中小学教育中小学生知识水平数量不足中小学教师市场机制服务业

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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