基于开放实验室的“自主研讨” 组织胚胎学实验教学模式探索被引量：1

原文传递

导出

摘要在积极探索新的教育教学模式过程中,我们认识到,运用"自主研讨"教学模式进行组织学与胚胎学实验教学,能充分发挥学生的主观能动性,提高学生的学习兴趣和学习成绩,同时培养和提高学生观察、分析问题的能力、创造性思维能力和动手实践能力。

作者谢远杰莫中成唐显庆赵国军李美香

机构地区南华大学医学院组织学与胚胎学教研室

出处《南方医学教育》 2012年第1期22-23,共2页 Southern Medical Education

基金南华大学2010年高等教育改革与研究课题(2010ZC007,2010ZZ045,2010ZZ040)资助

关键词关健词:组织学与胚胎学自主研讨实验教学教学模式

分类号 R32-4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1曹博,雷蕾,杨志文,于宏伟,刘东华,李光.组织胚胎学实验教学改革的思考与探索[J].中国高等医学教育,2009(1):75-76. 被引量：6
2彭彬.组织学实验教学中对学生自主学习能力的培养[J].四川解剖学杂志,2008,16(2):69-70. 被引量：1

二级参考文献4

1代红燕,南瑛,田为真,张丽,杜靖,万明.深化基础医学实验教学改革培养学生科研创新能力[J].中国高等医学教育,2007(1):95-96. 被引量：40
2黄庆红,谢应桂,方会龙,蒙艳斌,王歧本,王晓.形态学综合实验教学改革的思考[J].湘南学院学报（医学版）,2007,9(2):71-73. 被引量：3
3王丹丹,朱健平,刘霞.对加快医学实验教学改革的建议[J].海南医学院学报,2008,14(4):484-484. 被引量：7
4袁贵仁.素质教育:21世纪教育教学改革的旗帜[J].中国教育学刊,2001(5):1-3. 被引量：148

共引文献5

1徐克国.组织胚胎学教学中的双向互动式教学[J].现代养生,2013,0(8):77-77.
2刘忠平,李质馨,朱辛为,田洪艳,徐冶,潘晓燕.组织胚胎学实验教学体会[J].卫生职业教育,2011,29(7):101-102. 被引量：2
3高凤兰,刘春灵,程琦,宋文刚,李维山,张延新.组织胚胎学与病理学实验整合及教学模式改革探讨[J].卫生职业教育,2013,31(4):107-109. 被引量：5
4马云飞,滕可导,常建宇,匡宇,王子旭.动物组织胚胎学实验教学模式的探索[J].教育教学论坛,2013(26):239-241. 被引量：3
5袁衡,董丽萍,刘冠兰.组织胚胎学实验教学中应用混合式第二课堂对提升学生学习效果的作用[J].学园,2022,15(34):63-65.

同被引文献8

1吴爽,吴燕明,伍思琪,贾琴,张玉英,贺新红.组织学与胚胎学实验教学改革的探索及实践[J].解剖学研究,2008,30(2):156-157. 被引量：9
2魏敏,何才姑,江澍,钱长晖,黄玉梅,蒋艺燕.组织学与胚胎学教学的思考与探索[J].基础医学教育,2011,13(12):1046-1047. 被引量：6
3杨继华,郭凤英.数字切片在病理学实验教学中的应用[J].卫生职业教育,2014,32(1):40-41. 被引量：4
4于天贞.从“主演”到“导演”:基础教育翻转课堂中教师角色转换及其路径[J].上海教育科研,2014(5):49-52. 被引量：133
5徐纪伟,吕喆.数字切片在组织胚胎学实验教学中的应用[J].卫生职业教育,2014,32(16):41-42. 被引量：4
6郑君芳,贺俊崎.“微课”与“翻转课堂”应用于生物化学教学的初步探析[J].继续医学教育,2014,28(11):71-73. 被引量：121
7徐纪伟,孙丹华.组织学与胚胎学反转课堂实验教学效果分析[J].卫生职业教育,2015,33(7):98-99. 被引量：10
8张金萍.基于微课的翻转课堂教学模式在《人体形态学》教学中的应用[J].重庆医学,2015,44(17):2441-2442. 被引量：95

引证文献1

1徐纪伟,江丽,孙丹华,华新宇.基于形态学数字化平台的“反转课堂”《组织胚胎学》实验教学改革的应用[J].中国中医药现代远程教育,2016,14(1):23-25. 被引量：6

二级引证文献6

1黄忙.“对分课堂”教学模式在组织学与胚胎学理论教学的实践与探索[J].智慧健康,2020,6(5):24-25. 被引量：1
2张国荣,李丽,王文奇.数字切片在组织学实验教学中的应用[J].实验室研究与探索,2017,36(6):216-218. 被引量：14
3董婧妍.讨论数字切片在组织胚胎学实验教学中的可实用性[J].中国继续医学教育,2018,10(25):35-37. 被引量：6
4张璟雷.反转课堂的平面动画实施方法和途径[J].传播力研究,2017,0(9):195-195. 被引量：1
5黄理安.任务式教学法在组织胚胎学实验教学中的应用[J].教育界（高等教育）,2019,0(1):69-70.
6王利东,李艳君,刘臻.互联网+个体化教学在人体形态学教学改革中的应用[J].中国中医药现代远程教育,2022,20(8):187-189. 被引量：2

1单毓娟.肝细胞分离技术中的关健因素[J].中国公共卫生,1999,15(11):1050-1051.
2雷玲,石安华,贾勇,许力跃.病理学实验教学改革的实践与探索[J].右江医学,2009,37(6):745-747. 被引量：2
3钟翠芬.谈如何提高人体解剖生理学教学效率[J].解剖学研究,2003,25(2):168-168.
4王庭槐,詹澄扬,潘敬运,许实光,姚愈忠.新型生理学实验课教学模式探索[J].中国高等医学教育,1995(4):25-27. 被引量：4
5姜蓉,汪维伟,郑敏.在组织胚胎学实验教学中实行开放实验室的尝试[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2004,6(4):396-397. 被引量：5
6李秀娥,赵雅,倪琳婷.从痰液和血液中分离出烟曲霉菌一例[J].实用医技杂志,2004,11(4):438-439. 被引量：1
7岑妍慧,何国珍,黄荣师,赵飞兰,陈青.提高组织胚胎学实验教学效果的体会[J].四川解剖学杂志,2013,21(1):52-53. 被引量：1
8刘建春,高岚,张育敏.基于微课的组织学与胚胎学实验教学模式探索[J].基础医学教育,2017,19(4):301-303. 被引量：4
9耿志辉,施雨露,刘利,李淑红.医学寄生虫学实验课教学的现状及改革[J].中国寄生虫学与寄生虫病杂志,2004,22(4):226-226. 被引量：8
10周海霞,莫建杰.浅谈病原微生物学实验课教学的几点体会[J].卫生职业教育,2003,21(7):13-13. 被引量：1

南方医学教育

2012年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于开放实验室的“自主研讨” 组织胚胎学实验教学模式探索被引量：1

参考文献2

二级参考文献4

共引文献5

同被引文献8

引证文献1

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于开放实验室的“自主研讨” 组织胚胎学实验教学模式探索 被引量：1

参考文献2

二级参考文献4

共引文献5

同被引文献8

引证文献1

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于开放实验室的“自主研讨” 组织胚胎学实验教学模式探索被引量：1