摘要
目的:通过医学生的临床基本技能比武,进行临床技能学教学改革探讨。方法:开展2005级和2006级临床医学专业学生临床技能比武,对比武前后的成绩进行对比分析并进行问卷调查。结果:同学们临床技能比武的成绩明显优于课程考核时成绩(P【0.05),临床操作技能和学习兴趣明显提高,在见习中的主动性、参与能力和动手能力亦明显增强。结论:临床基本技能比武为培养和建立学生的临床思维能力和实际动手能力起到了积极的促进作用,也为顺利进入毕业生产实习奠定了坚实的基础。
出处
《南方医学教育》
2010年第2期36-37,共2页
Southern Medical Education
