临床医学创新教育与可持续发展被引量：1

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摘要近几年来,创新教育理论研究与实践取得了突破性进展,现代建构主义理论得到高度重视和实践运用,教育体制与教育模式、教育方法、教育手段发生了深刻的变革。我们在运用现代建构主义理论为框架,开展创新教育理论研究与实践过程中,在医学本科生临床理论课教学和临床见实习带教教学、研究生教学方面,取得了一定的经验和进展,并认识到开展创新教育直接影响到医院可持续发展。

作者黄震周振军周宗芳张福伟

机构地区南方医科大学珠江医院外科学教研室

出处《南方医学教育》 2007年第2期35-37,共3页 Southern Medical Education

关键词创新教育临床医学可持续发展

分类号 R-4 [医药卫生]

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