精品课程网在某临床医学院师生中的应用现状与分析被引量：2

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摘要精品课程的最终目标应当是让教学的直接参与者,教师和学生直接受益。他们的参与度、使用情况、获益程度及满意程度是对精品课程建设效果的最直接的评判标准。通过对某临床医学院部分师生为研究对象的问卷调查,发现精品课程在教师与学生中的应用情况受宣传推广、建设参与、师生互动、网络畅通等因素的影响,对此提出了相应的解决措施。

作者杜庆锋谭剑张嵩王瑜郑维扬刘晓力

机构地区南方医科大学教务处南方医科大学南方医院内科教研室

出处《南方医学教育》 2006年第3期24-26,7,共4页 Southern Medical Education

关键词精品课程应用医学院

分类号 R-4 [医药卫生]

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