摘要
图书馆学是一门实践性很强的学科,其专业课大多是技术方法型的,这就决定其教学方法也应该是课堂讲授与具体实验相结合,单纯依赖课堂教学是难以保证教学效果的。许多课程,单是学习了各科一般理论原理和技术方法,而不运用理论知识动手做做实验,不仅学到的理论知识不扎实,而且实际动手能力得不到应有的培养和锻炼。因此,在现时各高校图书馆学系或专业实验条件不完善、不充分的情况下,很有必要使高校图书馆成为图书馆学教育的实验基地。
出处
《图书馆建设》
1988年第6期44-46,共3页
Library Development
