期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
怎样理解恩格斯《自然辩证法》的辩证法?
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,特别是自中国自然辩证法研究会成立以来,我国的自然辩证法工作有了迅速的发展。但究竟什么是自然辩证法却仍然是有争议的问题。本文以追本溯源的方法,通过对恩格斯《自然辩证法》手稿及有关材料的考察和分析,对“自然辩证法是马克思主义的自然哲学”一说提出了异议,对自然辩证法在马克思主义哲学中的地位和意义以及我们的职责提出了自己的看法。
作者
韩增禄
机构地区
北京建筑工程学院社会科学部
出处
《自然辩证法研究》
1987年第1期15-27,共13页
Studies in Dialectics of Nature
关键词
自然哲学
恩格斯《自然辩证法》
自然科学
黑格尔
哲学原则
马克思主义哲学
实证科学
自然观
唯物主义
自然界
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
36
引证文献
3
二级引证文献
3
同被引文献
36
1
查汝强.
对刘兵等五同志《商榷》的答辩[J]
.中国社会科学,1986(5):163-174.
被引量:1
2
刘兵,王作跃,熊伟,陈恒六,仲维光.
对查汝强同志两篇文章中一些自然科学问题的商榷[J]
.中国社会科学,1986(3):20-24.
被引量:1
3
查汝强.
是发展还是取消自然辩证法?——答仲维光同志[J]
.哲学研究,1986(8):57-63.
被引量:1
4
余其铨.
恩格斯在唯物史观形成和发展中的作用[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),1985,22(4):42-51.
被引量:3
5
查汝强.
自然界辩证法范畴体系设想[J]
.中国社会科学,1985(5):33-58.
被引量:4
6
章绍武.
论自然科学和哲学的关系[J]
.哲学研究,1987(4):20-27.
被引量:3
7
钱时惕.
科学与哲学在推进人类认识上的互补性[J]
.哲学研究,1987(8):54-59.
被引量:3
8
熊舜时.
科学范畴与哲学范畴[J]
.哲学研究,1987(8):60-65.
被引量:7
9
王前.
哲学和自然科学关系的几个问题[J]
.哲学研究,1987(8):66-71.
被引量:3
10
查汝强.
二十世纪自然科学四大成就丰富了辩证自然观[J]
.中国社会科学,1982(4):9-30.
被引量:4
引证文献
3
1
李彤宇.
哲学是科学的指导还是科学的工具——上世纪八十年代科学与哲学关系的论战[J]
.北京科技大学学报(社会科学版),2014,30(6):59-73.
被引量:2
2
柴鹏.
刍议改革开放四十年学界对恩格斯思想的研究——兼论马克思与恩格斯学术思想的关系[J]
.江西电力职业技术学院学报,2019,32(11):161-164.
3
炎冰.
有机整体论与“返魅”的科学——《返魅的科学》及其相关文本之解读[J]
.福建论坛(人文社会科学版),2003(6):57-63.
被引量:1
二级引证文献
3
1
唐春燕.
高校各类课程同向同行的要求与路径分析[J]
.长江大学学报(社会科学版),2019,42(2):80-83.
被引量:4
2
刘在洲,唐春燕.
各类课程与思想政治理论课同向同行的契合性与对策[J]
.学校党建与思想教育,2019,0(9):64-66.
被引量:49
3
闫顺利,刘永金.
生态伦理何以可能?——过程哲学的“泛灵论”思想视域[J]
.南昌大学学报(人文社会科学版),2019,50(4):41-47.
被引量:3
1
李丰才.
方法论决定知识论的哲学原则———析分科学哲学认识论特点[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),1999(1):46-50.
被引量:3
2
朱永龄.
孔子教育哲学思想三题[J]
.上饶师范学院学报,1990,16(Z1):44-46.
3
牟焕森.
马克思、恩格斯技术哲学思想的学术地位和意义[J]
.东北大学学报(社会科学版),2001,3(3):171-174.
被引量:3
4
叶峻.
关于系统论、控制论和信息论的哲学思考[J]
.系统科学学报,1995,9(4):6-11.
被引量:1
5
刘高岑.
论科学发展观的新范式地位和意义[J]
.郑州大学学报(哲学社会科学版),2009,42(6):5-7.
被引量:1
6
李发瑞.
浅谈初中生物探究实验的几点思考[J]
.中国校外教育,2015(2):111-111.
被引量:1
7
李发瑞.
浅谈初中生物探究实验的几点思考[J]
.中国校外教育,2015(3):118-118.
8
壹家言.
命名背后的逻辑[J]
.汽车知识,2015,0(4):8-8.
9
扈孟德.
解读“强纲领”的四个信条[J]
.哈尔滨学院学报,2006,27(10):22-25.
10
贺娟.
五行与中国传统文化[J]
.国学(吉林),2011(1):46-50.
被引量:3
自然辩证法研究
1987年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部