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从波普尔、库恩的科学观看科学发展的规律性被引量：2

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摘要本文通过波普尔和库恩的科学发展模式的对比分析,阐述了这两种科学观之间的区别、联系以及它们包含的新意和存在的问题,并且试图根据马克思主义科学观,围绕科学革命的实质、科学发展的形式、科学发展的动力学机制等问题,进一步探讨了科学发展的内在规律性。

作者王海山

机构地区大连工学院

出处《科学学研究》 1984年第1期34-40,共7页 Studies in Science of Science

关键词思维结构科学发展模式社会背景心理因素科学革命波普尔相互作用社会性因素非理性因素马克思主义科学观

分类号 G301 [文化科学]

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