摘要
加里培林是苏联当代著名的教育心理学家。他自本世纪五十年代以来,长期在学校进行实验研究,仔细地研究了学习过程,提出了一个严整的理论,称为"智力动作和概念分阶段形成的理论",同时也发展与之相适应的教学类型。他在学习心理方面有较大贡献,并形成了这方面的学派。加里培林的心理观属于维列鲁学派。这不仅在雅罗舍夫斯基1976年出版的《心理学史》得到证实,雅罗舍夫斯基写道:"20—30年代在教育心理学方面完成了大量的科学研究工作……
出处
《应用心理学》
1984年第2期53-54,50,共3页
Chinese Journal of Applied Psychology
