摘要
教学词典是供“教”与“学”外语用的工具书。近年来,随着外语教学的蓬勃发展,适应各种需要的教学词典相继问世。这些词典尽管各有不同的教学目的,但概括起来,一般都有三个主要的特点。第一,在所选收的单词上,不仅与一般的单语词典不同,就是与双语的翻译词典也不一致。从外语教学的实际需要出发,教学词典首先要收与结构有关的词,如и,а,но,или,который,что,не,в,на等等所谓构成“语法骨干”的词。这些词复现率高,用途广泛,几乎在每篇短文中都不可或缺。
出处
《辞书研究》
1981年第1期180-183,共4页
Lexicographical Studies
