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小学生概括段意的两个有关因素被引量：3

ЗКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДВУХ ФАКТОРОВ СОДЕЙСТВИЯ ОБОБЩЕНИЮ УЧАЩИМИСЯ СМЫСЛА ТЕКСТА ПО АБЗАЦАМ

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摘要問題在小学语文教学中,概括课文的段落大意,要求学生把课文段落中的主要內容用简练的言语、以标题的形式概括出来,这是一项极为复杂的分析综合活动。概括段意是在对字、词、句理解的基础上,进一步理解课文篇章的结构。此项任务通常是在阅读教学的总结阶段进行的。 ~~

作者时蓉華锺啟泉

机构地区华东师范大学

出处《心理学报》 1965年第3期190-197,共8页 Acta Psychologica Sinica

关键词小学生小学语文教学阅读教学理解课文总结阶段标题逻辑层次概括水平分析课文课文内容

分类号 B [哲学宗教]

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心理学报

1965年第3期

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