摘要
在外语教学领域,需求分析是语言课程设计和实施不可或缺的启动步骤,它为制定外语教育政策和设置外语课程提供依据,为外语课程的内容、设计和实施提供依据,为外语教学目的和教学方法的确定提供依据。因此本文通过阐述目前高校商务《综合英语》课程设置的现状,说明将学生需求分析与商务《综合英语》课程设置相结合的必要性,并基于此理论提出相关可行性建议,提高此门课程的教学质量,切实培养学生在商务环境下运用英语进行交际的能力。
出处
《长春教育学院学报》
2014年第2期83-84,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
黑河学院教育教学改革项目<基于需求分析的商务英语课程开发与实践研究>编号:Xjg13260
