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项目教学法在汽车维修专业教学中的应用分析被引量：1

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摘要项目教学主要将学生作为教学主体，并以项目任务作为教学形式，能够突破传统教学模式，使理论教学与实践教学能够有效结合，同时在项目教学实施过程中，能够提高学生自主性与积极性，对学生创新能力、操作能力及合作能力的培养具有重要意义。本文就汽车维修专业项目教学实施方法进行分析与研究，希望对汽修专业项目教学研究起到一定借鉴作用。

作者邵国权

机构地区浙江省绍兴县职业教育中心

出处《现代教育科学（中学教师）》 2014年第3期86-86,105,共2页

关键词汽修专业教学维修专业项目教学法汽车维修应用分析

分类号 G63 [文化科学—教育学] G40 [文化科学—教育学原理]

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现代教育科学（中学教师）

2014年第3期

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