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高等学校资源使用效率评估指标体系被引量：9

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摘要教育评估在中国的发展还是近十年来的事。由于教育改革还不深入,学校不是自主办学的法人实体,评估结果对教育管理的影响不大,从而限制了评估的发展。现有教育评估多是对课程和专业的评估,对学校资源使用效率的评估不多,且多是单一指标的,缺少综合性的评估。

作者魏新张万奇

机构地区北京大学

出处《教育与经济》 1995年第2期13-18,共6页 Education & Economy

关键词学校资源使用效率学校规模教学性生师比评估指标体系我国高等学校财力资源人力资源使用平均利用率教育评估

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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教育与经济

1995年第2期

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