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论教育实践中的主体性被引量：2

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摘要论教育实践中的主体性毛亚庆人们通常把社会实践主要分为二种基本类型：一是生产物质生活资料的实践活动；二是改造社会关系的实践活动；三是创造精神文化的实践活动，它包括科学及意识形态等方面的探索性活动。其中生产物质资料的实践活动是进行其他一切实践活动的前提，...

作者毛亚庆

出处《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1995年第4期21-24,共4页

关键词教育实践活动主体性教学过程主体和客体三个尺度 “内在固有的尺度” 马克思教师基本类型人的主体性

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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西南师范大学学报（哲学社会科学版）

1995年第4期

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