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关于高师学生“师范人格”及其培养策略的思考被引量：5

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摘要关于高师学生“师范人格”及其培养策略的思考李铁君教师是人类灵魂的工程师，这一崇高的职业要求教师必须具有良好的人格和特有的行为规范。作为高等师范教育，培养出的学生能较好地适应这一职业的特殊需要，除了在学生头脑中构建专业知识和职业技能结构之外，养成“师范...

作者李铁君

出处《沈阳师范大学学报（社会科学版）》北大核心 1995年第2期89-92,共4页 Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)

关键词师范人格高师学生培养策略高师教育校风建设人格特质自我教育优秀教师自我调控师范学生

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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沈阳师范大学学报（社会科学版）

1995年第2期

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