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文化传统与数学课程改革被引量：4

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摘要文化传统与数学课程改革●张维忠目前学校数学课程中的“数学”，其实质是古希腊传统意义下的数学，它是在西欧文化基础上发展起来的。那么，为什么处于不同文化背景中的孩子要学习同样的数学呢？各民族是否有自己的数学？“民族数学”的研究对这一问题给予了回答。世界上...

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第5期63-67,共5页 Educational Research

关键词数学课程改革中国古代数学文化传统数学教育研究数学文化数学教材《数学教育学报》数学内容数学发展现代数学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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教育研究

1996年第5期

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