期刊文献+

体育教学方法论沉思 被引量:9

下载PDF
导出
摘要 1 引言 我们重论体育教学方法时,提及必须借重方法论来把握方法。方法论,是“关于认识世界和改造世界的方法的学说和理论。有哲学科学方法论、一般科学方法论、具体科学方法论之分。”体育教育方法论,首先应是对体育学科中一切认知活动完整程序的深入本质的认识,尔后,秉赋这样认识的人当然会使体育教学实践发生定向转变。
作者 张洪潭
机构地区 上海体育学院
出处 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 1996年第3期70-73,共4页 Sports & Science
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1张洪潭.体育教学概念考释[J].上海体育学院学报,1994,18(4):1-5. 被引量:22
  • 2于长镇.体育教学论[M]大连海运学院出版社,1991.
  • 3王荣三.教学论稿[M]人民教育出版社,1985.

共引文献12

同被引文献26

引证文献9

二级引证文献65

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部