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民族班教育理论初探被引量：1

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摘要民族班教育理论初探王沛在民族教育的研究与实践过程中，如何采取适当措施，充分利用各民族已有的文化体系与语言系统，建立行之有效、体系完备的民族教育模式及体制，一直是教育界关注的一个理论热点。基于对这个问题的思考，笔者近日走访了陕西、甘肃、宁夏、青海等省区...

作者王沛

出处《民族教育研究》 1995年第1期9-11,19,共4页 Journal of Research on Education for Ethnic Minorities

关键词民族班民族教育教育理论少数民族学生民族学校教育管理体制特殊教育理论构建人格教育学习能力

分类号 G750 [文化科学—教育学]

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民族教育研究

1995年第1期

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