摘要
在病理学教学过程中,针对不同的教学内容采用不同的教学方法,并以科研促教学,不仅提高了课堂教学效率,同时在提高学生的学习兴趣,综合素质和临床思维方面取得了一定成效。本文主要探讨为提高病理学教学质量,怎样根据病理学课程自身的特点,在教学中注重理论与实验并重、病理与临床相结合,并辅以多种现代化教学手段,充分调动教与学双方积极性,对提高病理学教学质量起到积极作用。
出处
《内蒙古医科大学学报》
2012年第S4期506-508,共3页
Journal of Inner Mongolia Medical University
基金
内蒙古医学院优秀教学团队
2006年自治区精品课程
