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高职院校阅读疗法指导浅谈——以《祝福》为例

Reading therapy guidance in higher vocational colleges -- Taking “Blessing” as an example

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摘要本文针对高职院校学生心理问题突出的现象,试以鲁迅的小说《祝福》为例,尝试通过分析其作品及人物形象,来探讨阅读疗法在高职院校的作用与意义。 本文针对高职院校学生心理问题突出的现象,试以鲁迅的小说《祝福》为例,尝试通过分析其作品及人物形象,来探讨阅读疗法在高职院校的作用与意义。

作者曾锦华

机构地区东莞职业技术学院

出处《佳木斯教育学院学报》 2012年第7期213-214,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词祥林嫂阅读疗法指导 Xiang Linsao reading therapy guidance

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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佳木斯教育学院学报

2012年第7期

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