摘要
传统单一的"灌输式"教学方法严重制约学生能力和创造性的发展,不能满足应用型人才培养的需求。本文从学校、教师、学生三个层面结合创新教学评价方式,探讨推进高校课堂教学方法改革的实施策略。促进教师改革教学方式,变革学生学习方式,促进学生创新素质的发展。
传统单一的"灌输式"教学方法严重制约学生能力和创造性的发展,不能满足应用型人才培养的需求。本文从学校、教师、学生三个层面结合创新教学评价方式,探讨推进高校课堂教学方法改革的实施策略。促进教师改革教学方式,变革学生学习方式,促进学生创新素质的发展。
出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第8期121-,154,共2页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
高等学校
课堂教学方法
改革
教育评价
创新
colleges
classroom teaching
reform
education evaluation
innovation
