摘要
校企合作联盟是实现校企合作体制机制创新的有效形式。文章从资源依赖理论出发探讨校企合作联盟的可行性,依据价值共同体理论探讨校企合作联盟的稳定性,借助制度创新理论探讨校企合作联盟的长效性,通过建构主义理论探讨校企合作联盟培养人才的操作性,为实现校企合作办学、合作育人、合作研发、合作就业、合作发展提供理论借鉴。
校企合作联盟是实现校企合作体制机制创新的有效形式。文章从资源依赖理论出发探讨校企合作联盟的可行性,依据价值共同体理论探讨校企合作联盟的稳定性,借助制度创新理论探讨校企合作联盟的长效性,通过建构主义理论探讨校企合作联盟培养人才的操作性,为实现校企合作办学、合作育人、合作研发、合作就业、合作发展提供理论借鉴。
出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第9期231-232,共2页
Journal of Jiamusi Education Institute
基金
"基于价值认同的农业高等职业教育校企合作体制机制研究"(江苏省农业委员会
苏农办科〔2011〕28号)的阶段性研究成果之一
关键词
校企合作联盟
资源依赖
价值共同体
制度创新
建构主义
cooperation between college and enterprise alliance
resource dependence
value community
system innovation
constructivism
