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浅析高职院校服务育人 被引量:2

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摘要 大学生在校学习期间,在教室接受老师教育的时间只占在校时间的三分之一左右,其余大部分时间中的行为活动都与后勤工作息息相关,在这期间,教师以及学生工作管理人员不可能完全掌控课堂之外这一教育"真空地带"。学生从入学到毕业,从学习、生活到文体活动等都与后勤服务工作紧密相联。所以,长年累月,方方面面。
作者 杨辉
出处 《教书育人(高教论坛)》 2011年第24期46-47,共2页
基金 全国教育科学规划教育部重点课题“基于行动—活动—联系模型的高职危机评价研究”子课题——“危机评价与高校育人功能”(课题编号:FFB090674—SD105),课题负责人:柳光日
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1.马克思恩格斯全集(第23卷)[M].北京:人民出版社,1972.58、64、78、136、53、65、51.
  • 2周济.以科学发展观统领教育工作全局[N].北京:中国教育报,2005—4-18.
  • 3李岚清教育言谈录[M].人民教育出版社,第28,131页.

共引文献11

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

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