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应用表象训练法进行有氧舞蹈教学的实验研究 被引量:2

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摘要 表象训练是在暗示语的指导下,在头脑中反复想象某种运动动作或运动情境,从而提高运动技能和情绪控制能力的方法。[1]在国内,经过学者们几十年的探索和研究,表象训练提高运动技能的作用效果已逐步得到确认,表象训练作为一种有效的心理训练手段正在不断地被推广和应用。目前,对表象训练的研究更多情况是围绕运动技能的学习来进行的。
作者 白冰
出处 《教书育人(高教论坛)》 2011年第15期92-93,共2页
基金 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目资助,项目编号(11552244)
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