摘要
分析非电类专业"电工学"课程的教学现状,根据应用型本科卓越工程师教育培养计划的基本要求,对"电工学"课程体系教学改革进行研究。提出面向卓越工程师培养的"电工学"课程教学体系,通过明确教学目标,改革教学方法、教学手段和实验教学内容,培养学生实践应用能力、思维开创性能力和创新性能力,有效地提高教育教学效果。
分析非电类专业'电工学'课程的教学现状,根据应用型本科卓越工程师教育培养计划的基本要求,对'电工学'课程体系教学改革进行研究。提出面向卓越工程师培养的'电工学'课程教学体系,通过明确教学目标,改革教学方法、教学手段和实验教学内容,培养学生实践应用能力、思维开创性能力和创新性能力,有效地提高教育教学效果。
出处
《电气电子教学学报》
2012年第S1期74-76,共3页
Journal of Electrical and Electronic Education
基金
宁省高等教育学会"十二五"高等教育科研课题:高等教育应对区域化与卓越工程师校企深度联合培养研究(GHYB110007)
沈阳工业大学2011年度教改立项课题:面向卓越工程师培养的电工学教学改革研究
关键词
卓越工程师
电工学课程体系
创新能力
outstanding engineers
electrical engineering curriculum system
innovation abilities
