课堂作业,当堂布置与反馈被引量：1

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摘要课堂作业,是一堂数学课不可缺少的重要组成部分,也是教师评价教学效果的依据。课堂作业需要在课堂中完成,并得以及时反馈,教师可以据此了解学生的学习状况,调节、完善自己的教学。然而,现实中仍然存在着课堂时间不够课外补的现象,把课堂作业留到课外。这样,一方面剥夺了学生休息与活动的时间,另一方面也会增加教师的负担,最终影响课堂教学效果。因此,课堂作业当堂完成并反馈,就成了提高教学效率的切实之举。

作者魏芳

机构地区常熟市实验小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2009年第12期67-67,共1页 Research and Review on Education

关键词课堂作业了解学生及时反馈教师评价作业设计课堂教学效果基础知识引导学生数学课教学重点

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2009年第12期

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