摘要
传统的实验管理平台缺乏有组织的内容管理系统,难以调动学生自主学习的积极性。以将Web技术引入实验管理平台的设计,提高学生自主学习的效果为目标,介绍了一种实验内容按难度等级及知识点进行组织的方法。实验平台通过分层次的目录管理结构,标签系统,全文搜索功能为学生提供知识索引。由Wordpress实现的实验平台通过元数据组织实验内容,可以满足设计需求。
传统的实验管理平台缺乏有组织的内容管理系统,难以调动学生自主学习的积极性。以将Web技术引入实验管理平台的设计,提高学生自主学习的效果为目标,介绍了一种实验内容按难度等级及知识点进行组织的方法。实验平台通过分层次的目录管理结构,标签系统,全文搜索功能为学生提供知识索引。由Wordpress实现的实验平台通过元数据组织实验内容,可以满足设计需求。
出处
《实验科学与技术》
2011年第S1期282-284,共3页
Experiment Science and Technology