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高职高等数学课程教学的矛盾及策略
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摘要
近年来,随着高职教育的快速发展,生源质量不断下降,给高等数学的教学带来一定困难与矛盾,面对这些矛盾采取什么样的应对策略是我们应该探讨的问题。
作者
卫艳荣
机构地区
济源职业技术学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2010年第12期72-73,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
高职高等数学教学
矛盾
策略
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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