摘要
目的探讨专题座谈会加专项问卷用于糖尿病患者健康教育中的效果。方法将2007年1月～2007年6月收治的68例2型糖尿病患者作为对照组,将2007年7月～2007年12月收治的60例2型糖尿病患者作为观察组。对照组由主管护士随机进行健康教育,观察组则采取专题座谈会加专项问卷的方法进行健康教育。观察2组患者对疾病知识的掌握情况及出院后1年内再入院情况的差异。结果观察组患者对疾病知识的掌握情况优于对照组,观察组患者1年内的再入院率低于对照组(p<0.01),差异均有统计学意义。结论专题座谈会加专项问卷的健康教育方法能显著提高糖尿病患者的健康教育效果。
