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急性颈髓损伤的SSP与PBL整合模式护理教学查房 被引量:3

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摘要 将SSP与PBL整合模式护理教学查房应用于骨科查房,采取以学生为主体、以问题为中心的教学活动形式,有利于护生临床实践能力的培养,是提高护理教学质量和护生整体素质的有效方法。
出处 《当代护士(下旬刊)》 2010年第1期114-116,共3页 Modern Nurse
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参考文献1

二级参考文献3

共引文献7

同被引文献21

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引证文献3

二级引证文献28

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