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论互联网时代的青少年网络媒介素养教育 被引量：1

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摘要 一、青少年与互联网青少年一般是指14到20周岁之间的人群,处于儿童之后、成人之前的成长阶段。处于这一阶段的青少年正处在社会化过程的初始阶段,社会阅历与经验相对缺乏,但具有旺盛的求知欲、强烈的好奇心和极强的模仿性。他们的知识体系、价值观念等尚未成型,容易受到他人影响,但具有强烈的自我意识,对事物有一定的判断能力和解读能力。
作者 金敏 李君明
机构地区 黑龙江大学研究生院 黑龙江省教育厅
出处 《教书育人（高教论坛）》 2010年第3期84-85,共2页
基金 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(编号:11512065)
关键词 青少年 媒介素养教育 网络技术 互联网时代 网络媒介 网络信息 判断能力 网络文化 不良信息 知识体系
分类号 G206 [文化科学—传播学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

  • 1[1]AUFDERHEIDE P.National Leadership Conference on Media Literacy:Conference Report[R].Aspen Institute,1993.
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  • 5喻国明.从青少年抓起提高全民族的媒介素养[J].中国青年研究,2003(7):8-9. 被引量：34

共引文献46

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献3

教书育人（高教论坛）
2010年 第3期

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