期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教是为了不教学是为了创造

下载PDF

导出

摘要创造能力是人的最高能力,创造性素质是人的最重要的素质。培养学生的创新精神和创造能力,是摆在教育工作者面前越来越紧迫的任务。

作者杨荣奎

机构地区吉林省前郭县重新乡小学

出处《新课程学习》 2010年第12期163-163,共1页

关键词创造能力创新精神创造性素质培养学生课堂教学尊重学生创造性因素教育工作者两个原则教师

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1宫国庆.教师的任务不仅是让学生学会，更主要的是会学[J].空中英语教室（新教师教学）,2010(8):183-183.
2聂洪玉.教学方法的改革是课程改革的核心任务[J].空中英语教室（新教师教学）,2010(9):47-47.
3乔月峰.试论在语文教学中怎样开展创造性教学[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(5):82-83.
4任慧英.语文教学中学生想象力的培养[J].成才之路,2011(4).
5李春密.物理教育与创造素质的培养[J].教育学报,1999(9):17-21. 被引量：4
6成小兵.对数学课堂教学中几个问题的商榷[J].语数外学习（高中版）（中）,2012(4):15-15.
7王果.小学科学教育培养创新意识[J].读写算（教育导刊）,2013(17):37-37.
8李晓祥.研究性学习在中学思想政治课教学中的几点思考与尝试[J].贵州教育,2002,0(10):33-34. 被引量：1
9任绪斌.浅谈学生创造能力的培养[J].解放军艺术学院学报,1999(3):85-86.
10刘英霞.语文教学中学生想象力的培养[J].21世纪中学生作文（高中教师适用）,2009(7):19-20.

新课程学习

2010年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部