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浅谈新课标下的高中英语写作教学被引量：3

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摘要一、引言英语写作是反映学生在词汇、语法、修辞等各方面知识掌握情况的综合体现,是一项长期积累的系统模式。在新课程标准的大背景下,提高英语教师教学水平,促进学生写作能力的提高具有十分重要的现实意义。实践中发现学生的英语写作综合应用能力较弱,因此在新课标的大背景下提高学生写作能力势在必行。

作者邹华仙

机构地区江西省赣南师范学院附中

出处《文理导航》 2009年第8期38-38,共1页

关键词英语写作教学写作能力新课标学生学习写作技巧英语教师系统模式新课程标准知识掌握词汇量

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2009年第8期

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